Автор: А. Г. Арушанова, Р. а. Иванкова, Е. С. Рычагова
Издательство: Карапуз
ISBN: 5-8403-1064-6
Год: 2005
Пособие для индивидуальной работы по развитию связной речи детей в детском саду и семье поможет развить у ребенка умение создавать воображаемые ситуации и сочинять необыкновенные истории. На материалах пособия можно провести серию речевых занятий и упражнений, продиагностировать уровень развития речи ребенка.
Вы узнаете, что знает и умеет ребенок-дошкольник:
насколько полно дает описание предметов, умеет ли по характерным признакам определить предмет, подобрать близкие по значению слова; умеет ли пользоваться голосовым аппаратом (повышать и понижать силу голоса), ускорять и замедлять скорость своей речи в зависимости от содержания высказывания; умеет ли внятно и четко отвечать на вопросы взрослых, какими ответами чаще всего пользуется: краткими или развернутыми; может ли по картинке самостоятельно придумать начало и конец рассказа; может ли самостоятельно составить рассказ, сказку, достаточно ли ясно, последовательно передает их содержание; какие допускает грамматические ошибки в речи - правильно ли согласовывает существительные с другими частями речи (в роде, числе, падеже), правильно ли употребляет предлоги, верно ли ставит ударение в словах; насколько чисто и отчетливо произносит звуки родного языка. Предложите назвать предметы, изображенные на рисунках (например, для проверки произнесения звука "р" покажите рисунки с изображением коровы, сыра, черепахи). Обратите особое внимание на правильность произнесения звуков с, з, ц, ш, ж, ч, щ, р,
